Guides d'équipement

Liste des guides d'équipement


L'Education Nationale réforme régulièrement les différentes filières de formations. Ces évolutions ont pour objet d'aligner les compétences des étudiants avec les besoins en main d'œuvre du moment et à venir. Deux paramètres principaux caractérisent les référentiels : l'intégration fréquente de nouvelles technologies et une certaine liberté d'action pour l'enseignant basée sur les objectifs d'acquisition de compétences.

Pour permettre aux enseignants de gagner du temps à l'interprétation des textes officiels et optimiser leurs investissements, nous avons créé un collectif chargé d'élaborer une réponse en matériel technique nécessaire à l'atteinte des objectifs demandés par le Ministère.

Notre collectif est composé en fonction de la filière de personnes référentes : des fabricants de matériels, des industriels, des enseignants, des formateurs ou des cadres de l'Education Nationale ainsi que des conseillers techniques experts français ou étrangers dans chaque domaine concerné.

Le guide d'équipement résultant de ces études proposera le matériel nécessaire à la création d'une filière ainsi qu'un complément indispensable à l'application de la réforme pour un établissement ultérieurement doté.

La sélection stricte des produits techniques du guide s'opère sur les critères de qualité suivants ; le matériel doit être adapté à la formation mais aussi professionnel, innovant, économique, pérenne, si possible évolutif et complété de ressources pédagogiques.



Guide d'équipements Bac Professionnel Melec
Métiers de l'électricité/électrotechnique et de ses environnements connectés



Ce recueil d'équipement est articulé sur la base de deux priorités :

Aptitudes manuelles :
La formation pratique attache une grande importance à l‘apprentissage des compétences manuelles.

Matériel industriel :
Pour garantir un lien aussi étroit que possible avec la pratique professionnelle, on utilise du matériel de couplage et de câblage industriel afin de faciliter le transfert des acquis dans le quotidien.


Notre guide vous propose des systèmes et matériels en lien avec les thèmes de formations de nos futurs électriciens :
 Installation électrique résidentielle tertiaire et industrielle
 Réseaux de communication, réseaux Voix Données Images
 Gestion technique des bâtiments connectés
 Connexion des systèmes de production électrique locale
 Domotique smart-home
 Efficacité énergétique
 Eclairages de sécurité, chauffage électrique
 Surveillance/contrôle de la consommation de l'énergie
 La norme NFC 18-510



Guide complémentaire EPI pour les Bac Professionnel Melec



Depuis le 1er juillet 2015, l'habilitation électrique doit obligatoirement se faire conformément à la nouvelle norme NF C 18-510.

Le Code du travail précise en outre que l'employeur remet à chaque personne habilitée un carnet de prescriptions pertinentes issues de la norme NF C 18-510, complété le cas échéant par des instructions de sécurité particulières au travail effectué, ainsi que les EPI (équipements de protection individuelle).

La formation à la prévention des risques électriques a pour objet de permettre aux élèves qui relèvent des champs professionnels concernés par les risques électriques, d'être habilités par leur futur employeur pour l'exercice de leur profession, conformément au décret 88-1056 du 14 novembre 1988. En particulier par l'obtention d'un niveau de certification en relation avec le diplôme concerné.
Le niveau de certification attendu pour les titulaires du Bac Pro MELEC : B1V-BR
 B1V : Exécutant électricien
 B : caractérise les ouvrages du domaine BT et TBT
 R : indique que le titulaire peut procéder à des interventions de dépannage ou de raccordement, à des mesurages, essais et vérifications.

Ce guide aborde spécifiquement les thématiques liées aux risques électriques
 La consignation et le balisage
 Les équipements de protection individuelle
 L'outillage isolé



Guide d'équipements Bac Pro SN
Métiers des systèmes numériques



Le matériel proposé a été indexé suivant les besoins individuels ou mutualisés de chaque option :
 SSIHT : Sûreté des infrastructures de l'habitat et du tertiaire
 ARED : Audiovisuels, réseaux et équipements domestiques
 RISC : Réseaux informatiques et systèmes communicants

Le guide d'équipement développe les quatre axes majeurs nécessaires à la mise en œuvre de la réforme :
 Les mesures électriques simples et plus complexes ; énergie, qualité du réseau, mesure de champs électrique, localisation de câble et mesure de réception vidéo numérique.
 Les mesures liées à l'environnement : température, son, éclairage et rayonnement basse fréquence.
 Les nouveaux matériels pour l'installation des réseaux "Voix, Données, Image"
 Le matériel de maintenance : Soudeuse-désoudeuse CMS, soudeuse de fibres optiques, kit antistatique et kit de réparation de smartphone



Guide d'équipements BTS Maintenance des Véhicules



Ce guide d'équipement est spécialement conçu pour le BTS Maintenance des Véhicules suivant les 3 options :
Option A : Voitures particulières
Option B : Véhicules de transport routier
Option C : Motocycles


La description du champ d'activité
Le brevet de technicien(ne) supérieur(e) de maintenance des véhicules permet d'accéder aux métiers de l'après-vente des voitures particulières (VP), des véhicules de transport routier (VTR) et des motocycles.
Ce guide d'équipement regroupe les systèmes pédagogiques et l'instrumentation de mesure pour la formation automobile.
L'ensemble des systèmes référencés ANFA et GNFA est regroupé en deux catégories, partie physique appliquée/maths sciences et partie Atelier.
Physique appliquée : Thèmes abordés
Électrotechnique ; Technique de mesure ; Technique de régulation ; Technique numérique ; Electromagnétisme ; Électronique de puissance ; Machines Electrique ; Capteurs.
Atelier : Thèmes abordés
Motorisation ; Freinage ; Système de direction ; Le conditionnement d'air ; Système de confort ; Système en réseau ; Voitures Electriques et Hybrides.

Le véhicule réel reste toujours au cœur du cours. Les systèmes d‘entraînement servent à transmettre aux apprenants la technologie passionnante de la technique automobile.



Guide d’équipements BTS
Maintenance des Systèmes et Fluides, Energies, Domotique



Ce double guide d’équipement est spécialement conçu pour le BTS Maintenance des Systèmes et pour le BTS Fluides, Energies, Domotique.

BTS Maintenance des Systèmes

Option A : Systèmes de production
Option B : Systèmes énergétiques et fluidiques
Option C : Systèmes éoliens


Véritable enjeu économique et stratégique pour toutes les entreprises, la "fonction maintenance" est au coeur de leurs préoccupations. Le BTS MS répond parfaitement à leurs attentes puisqu'à l'issue de la formation, le technicien supérieur en maintenance des systèmes est capable :
- de déterminer les coûts de maintenance, - d'intégrer de nouveaux systèmes et de concevoir des solutions pluri-techniques d'amélioration,
- d'organiser et de suivre toutes les activités de maintenance préventive et corrective,
- d'encadrer les équipes d'intervention,
- de maîtriser et d'optimiser les consommations énergétiques des systèmes,
- d'améliorer la sûreté du fonctionnement des systèmes,
- de rédiger des comptes rendus d’activités de maintenance et d'intervention.



BTS Fluides, énergies, domotique

Option "Génie climatique et fluidique" (Anciennement option A et B du BTS FEE)
Option "Froid et du conditionnement d’air" (Anciennement Option C du BTS FEE)
Option "Domotique et bâtiments communicants" Pas d’équivalent dans le BTS FEE

Le titulaire du brevet de technicien supérieur "Fluides Énergies Domotique" (FED) peut être un technicien de bureau d’étude, de mise en service et un futur chargé d’affaires.

Il possède des connaissances techniques et économiques couvrant le déroulement d’une affaire, de la conception à la mise en service.

Il participe à l’étude technique, au chiffrage, à la réalisation et à l’exploitation d’un système.

Nous retrouvons dans ce guide l’ensemble des thématiques étudiées dans les BTS MS et FED, à savoir :
- Pneumatique et hydraulique proportionnelle ;
- Mécatronique et IHM ;
- Distribution de l’énergie électrique ;
- Production de l’énergie électrique ;
- Système Eolien ;
- Analyse comportemental d’un banc moteur ;
- Electromagnétisme ;
- Acoustique ;
- Capteurs et régulation

L’ensemble des systèmes comprend la pédagogie en Français et en Anglais, des cours interactifs avec animations et graphiques permettant une transmission des connaissances plus ludique et également des évaluations et tests de connaissances pour valider les acquis.